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Raum für uns

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"Die Begegnung mit und die Begleitung von Menschen ist für mich immer wieder herausfordernd und erfüllend zugleich. Ich muss flexibel bleiben und ich habe Gelegenheit, meine eigenen Sichtweisen zu überprüfen. Es ist lebendig und immer wieder anders. Das liebe ich so an meiner Arbeit!"

Dörthe Scheffler

  • Systemische Beratung und Supervision

  • Traumasensible Pädagogik und Fachberatung

  • Beziehungs- und Interaktionsqualität sowie Kinderschutz

  • Kommunikation und Sprache (z. B. GfK, Sprachentwicklung, Mehrsprachigkeit, Alltagsbasierte Sprachbildung und Sprachförderung, Lese- und Literaturpädagogik)

  • Videografie und Videoreflexion (DJI-Konzept sowie Marte Meo Practitioner)


Mit-Initiatorin & freie Mitarbeiterin

Johannes Neumann

Initiator & Ihr Ansprechpartner

  • Beziehungskompetenztraining

  • Fachpersönliche Entwicklung

  • Mediation, Coaching & Supervision

  • Empathie- & Achtsamkeitstraining

  • Selbstfürsorge & Selbstregulation

  • gewaltfreie Kommunikation & persönliche Sprache

Unser Team

Wir alle sind erfahrene Referent*innen, Trainer*innen, Workshopler*innen, kreative Köpfe, lustige Gessell*innen, visionäre Zeitgeister und feinfühlige Zuhörer*innen. Wir alle bringen unterschiedliche Erfahrungen und Expertisen mit und sehen die Welt mit unseren ganz individuellen Augen.

Was uns aber ganz sicher gemein ist - wir lieben unsere Arbeit! Das wird spätestens dann spürbar, wenn sich die Teilnehmenden in unseren Veranstaltungen wohl und sicher mit uns fühlen, sich öffnen können und dadurch gewillt sind, zu lernen und zu wachsen. Wir freuen uns auf Sie!

"Je mehr ich über mich selbst lerne und in mir entdecke, umso mehr kann ich meine Mitmenschen sehen und verstehen. Das beschert mir in meiner Arbeit die große Freude, anderen Menschen den Raum geben zu können, sich selbst weiter kennen zu lernen. Eine erfüllendere Arbeit kann ich mir nicht vorstellen!"

Maria Rode

freie Mitarbeiterin

white wooden framed mirror on brown wooden table
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  • Fach und Praxisberatung von päd. Fachkräften

  • Training und Begleitung von Führungskräften

  • Kinderrechteklärung und Beteiligung

  • Ganzheitliches Coaching

  • Beobachtungs-, Interaktions- und Beziehungskompetenz

  • Gewaltfreie Kommunikation

  • Beratung zu Trägerstrukturen

  • Kinderschutz

  • Begleiterin zur Umsetzung pädagogischer Bildungspläne

„Was ich tue, tue ich mit ganzem Herzen – in echter Begegnung, Offenheit und auf ganz persönliche Weise. Ich lade Menschen ein, in Bewegung zu kommen – körperlich, emotional, innerlich.
In dieser Bewegung entsteht Beziehung: zu sich selbst und zu anderen. Daraus wächst Verstehen – und das Gefühl, verstanden zu werden. Das größte Geschenk meiner Arbeit ist es, mitzuerleben, wie Menschen in diesem Prozess wachsen. Und jedes Mal wachse ich mit.“

Anne Kräuchi

freie Mitarbeiterin

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  • Systemische Beratung und Supervision

  • Strategie und Umsetzung von Lösungen in komplexen Problemlagen, Krisenmanagement

  • Interkulturelle Herausforderungen

  • Pädagogik

  • Selbstführung

  • Training / Erwachsenenbildung

"Für das Können gibt es nur einen Beweis: das Tun" - dieses Zitat von Marie von Ebner - Eschenbach (1830-1916) ergänzt sich perfekt mit der Aussage, die Aristoteles zugeschrieben wird: "Es gibt Dinge die wir lernen müssen, um sie zu tun. Und wir lernen sie, indem wir sie tun."
Als Wegbegleiterin liebe ich es, Menschen empathisch und gradlinig auf ihrem Weg zu unterstützen, damit sie gut und gerne tun können, was sie lieben."

Johanna Etzold

freie Mitarbeiterin

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  • Workshops und Studientage für pädagogische Fachkräfte nach den Ansätzen von Jesper Juul

  • Beziehungsorientiertes Training von Führungskräften

  • Beratung von freien Schulen in der Teamentwicklung und Konzeptarbeit

  • Beratung von Familien nach Jesper Juul

  • Supervision

"Wenn ich bei mir selbst anfange, arbeite ich an dem Punkt, an dem ich Veränderung direkt bewirken kann. Ein zentraler Bestandteil meiner Arbeit sind die fünf Grundkompetenzen - Atem, Körper, Herz, Bewusstheit, Kreativität - , mit denen wir zur Welt kommen. Sich dieser Grundkompetenzen bewusst zu sein und sie in unser Handeln zu integrieren, führt uns zu einer Gegenwärtigkeit, einer Authentizität, die uns hilft mit uns selbst und anderen in Kontakt zu kommen, uns selbst und unsere Gegenüber zu sehen und anzuerkennen."